les conditions de la liberté emc

4 0 obj de sanctions civiles et pénales à la mesure de la liberté d’expression reconnue par la loi sur la liberté de la presse du 29 juillet 1881 modifiée. Jean-Jacques Rousseau, En effet, si chacun a le droit d’exprimer sa pensée, ses idées, ses croyances, il doit aussi avoir le droit d’être informé et de pouvoir diffuser des informations. x��i��hS"� ��U�]�mZ�,=�lږ|�yc�]�Ɔ��? 11 et 16), DÉFENDRE ET PROMOUVOIR LES DROITS DES FEMMES AU LYCÉE, https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-les-droits-des-femmes-1/, https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-les-droits-des-femmes-1/ma-liberte-2019/, (site pédagogique, espace étudiants, site européen), 5. Ils mettent en place un dispositif facilement accessible et visible permettant à leurs utilisateurs de signaler de telles informations (...). » Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, article 4,1789. 4, 5, 9, 10, 11 et 14), - Convention internationale des droits de l’enfant du 20 novembre 1989 (art. Les Représentants du Peuple Français, constitués en Assemblée Nationale (...), ont résolu d'exposer, Libertés individuelles et libertés collectives. Introduction :. Les citoyens possèdent des libertés individuelles, telles que la liberté d'expression et de circulation. 2/b - Comprendre que deux valeurs de la République, la liberté et l’égalité, peuvent entrer en tension. »1 » grève, de manifester, la liberté de la presse. fondamentaux définis par la loi et protégés par la justice. 2. - Déclaration des droits de l’homme et du citoyen du 26 août 1789 (art. Ce travail a pour but d’ouvrir une réflexion sur l’exploitation possible du nouveau programme en classe de 2 Bac Pro. Le développement de la démocratie moderne : l’extension du suffrage ; … Conformément à la loi du 29 juillet 1881 sur la liberté de la presse, cette liberté s’exerce sans autorisation ni contrôle préalable et dans le respect du pluralisme ; ainsi Ainsi l’execicedes droits naturels de chaque homme n’ade bornes que celles qui assurent aux autres membres de la société la jouissance des mêmes droits. 8. Dans ce domaine, la liberté ne peut consister qu'en ceci : les producteurs associés - l'homme socialisé - règlent de manière rationnelle leurs échanges organiques avec la nature et les soumettent à leur contrôle commun au lieu d'être dominés par la puissance aveugle de ces échanges ; et ils les accomplissent en dépensant le moins d'énergie possible, dans les conditions les plus dignes, les plus conformes à leur … polyvalent Simone Veil de Brive. 7. Quiconque est … Ces bornes ne peuvent être fixées que par la loi. Campagne 2018/2019 de lutte contre le harcèlement. Articulation de la démarche proposée. L'objectif est ensuite que les élèves comprennent que ces libertés sont encore incomplètes, menacées et donc à défendre. Les libertés peuvent entrer en contradiction: voir le travail effectué sur Charlie Hebdo . 2. Convention internationale des droits de l'enfant, UNICEF, 1989, Art. Exposé n° 6 : les conditions de la liberté : la séparation des pouvoirs et la démocratie (8mn / 2 élèves) S’exprimer à l’oral Convaincre 51 - GR.A BATTEMENT VACANCES DE NOËL (s. 52 et 01) 2 - GR.B Axe1 : Des libertés pour la liberté Chap. - Respecter autrui et la pluralité des points de vue. I. C'est une association de lycéennes et de lycéens. La loi doit encadrer l'usage des données. En démocratie, ces libertés ne peuvent pas être supprimées. 12 - L'enfant a le droit d'exprimer ses opinions pour tout ce qui le concerne, Art. Révolution américaine et la Révolution française. Elle se révèle alors indissociable de l’égalité : c’est parce que les autres ont des droits égaux aux miens, que ma liberté est limitée par le respect de la leur et leur liberté limitée par le respect de la mienne. Ressources documentaires. Des hommes et des femmes se battent pour la liberté partout dans le monde. Un egad su l’individu, le itoyen et don e ui fonde la soiété démoatiue. 11. réseaux sociaux, piratage de données, infox, influenceurs, trolls. fondamentaux tels que la liberté d’expression ou de circulation, et des devoirs comme respecter la loi ou payer ses impôts. EMC Lycée : une entrée par les notions avec un questionnement Seconde : la liberté, les libertés (Axe 1) Quels sont les principes et les conditions de la liberté ? C’est par exemple le cas des drones de loisir, dont l’usage s’inscrit entre liberté individuelle et respect de la vie privée. La loi limite la liberté d’expression afin d’éviter les abus (surtout sur les réseaux sociaux) On ne peut publier de photos sans autorisation .Il ne faut pas nuire à autrui .Il faut respecter le droit à l’image et le droit à la propriété intellectuelle 19 et 20), - Loi n° 2018-1202 du 22 décembre 2018 relative à la lutte contre la manipulation de l'information (art. c'est le journal des lycéens de la filière Gestion Administration du lycée polyvalent Simone VEIL. 6. << /Length 5 0 R /Filter /FlateDecode >> 3, 4, 13, 18, 19 et 20), - Convention européenne de sauvegarde des droits de l'Homme et des libertés fondamentales du 4 novembre 1950 (art. L’exercice de la liberté d’expression peut être individuel ou collectif, cet exercice n’exigeant pas la constitution préalable d’une structure juridique, de type associatif notamment. Un peuple libre obéit, mais il ne sert pas ; il EMC: la liberté, les libertés la liberté, les libertés L’enseignement moral et civique aide les élèves à devenir des citoyens responsables et libres, conscients de leurs droits mais aussi de leurs devoirs. - les libertés collectives : liberté d’association, liberté de réunion, liberté syndicale… Ces droits et libertés ont été conquis très progressivement et ils se sont sont adaptés aux évolutions de la société (Interruption Volontaire de Grossesse en 1975, Mariage pour tous en 2013…). Il contribue à forger leur sens critique et à adopter un comportement éthique. PGA services est l'espace d'application du Pôle Gestion Administration du lycée reconnue en 1881. Cette idée se concrétise dans la Seconde EMC – P. Savoye Page 3 3- Ensuite, avec 2 camarades (groupe de 3 élèves), vous devrez choisir (construire, délimiter) un sujet qui s’inscrira dans les thèmes cités plus haut (qui concerne la 1ère question). Le programme d’EMC de Seconde a pour thème principal la liberté.Le 1er axe sur les 2 à étudier dans l’année s’intitule “Des libertés pour la liberté”.. Après 2 à 3 séances introductives sur la liberté et les conditions de leur exercice dans un état de droit, le projet engagé avec la classe est de créer une exposition virtuelle sur les personnages du Panthéon. Certaines personnes militant pour les droits fondamentaux, en danger dans leur pays, se réfugient en France qui leur Dans le cas où quelqu'un dépasse les limites d'utilisation de sa liberté, les sanctions sont nécessaires. Cet article propose une séquence pour le premier thème du programme d’EMC : La liberté, nos libertés, ma liberté. La République française est une démocratie, un État de droit, qui garantit les droits %PDF-1.3 classe de seconde étudie la liberté, la classe de première la société, la classe terminale la démo atie. %�� Un dossier documentaire proposé en ligne dans l’E.N.T. https://antennejeunesamnestylpodanton.jimdo.com/. La conqu 2. des mesures en vue de lutter contre la diffusion de fausses informations susceptibles de troubler l'ordre public ou d'altérer la sincérité d'un des scrutins (...). Il faut souligner au contraire que les conditions d’exercice du droit de publication sont très précisément réglementées et qu’a été corrélativement mis en place tout un éventail offre l'asile. afin que les réclamations des citoyens, fondées désormais sur des principes simples et incontestables, tournent toujours au maintien de la Constitution et au bonheur de tous. Selon les «principes du droit politique» formulés dans Du contrat social, la liberté est à la fois le fondement et la finalité de tout ordre politique. Ces tois thématiues s’élaient et se épondent. La loi garantit les libertés de chacun ainsi que leur limite.. Elle définit les conditions de vie de la société : c’est ce qu’on appelle le vivre ensemble.. De même le règlement intérieur du collège définit les conditions pour garantir la tranquillité des élèves (ex : le principe de laïcité qui est définit par la … Les exposés, par groupes de 2 (voire 3) élèves, sont notés, à l'aide de la grille ci-dessous. De nouveaux enjeux avec l'évolution des sociétés. Quel est l'article 1 de la Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ? Quiconque est maître ne peut être libre, et régner c'est obéir (...) Il n'y a donc point de liberté sans lois, ni où 12 – Nul ne sera l'objet d'immixtions [intrusions] arbitraires dans sa vie privée, sa famille, son domicile ou sa correspondance, ni d'atteintes à son honneur et à sa réputation. Lettres écrites sur la montagne, Huitième lettre, 1764, La liberté consiste moins à faire sa volonté qu'à n'être pas soumis à celle d'autrui, elle consiste encore à ne pas soumettre la volonté d'autrui à la nôtre. 3. https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000037847559&categorieLien=id, Comment gérer les trolls sur les réseaux sociaux ? Aux termes de l’article 3-4 du décret n° 85-924 du 30 août 1985 modifié (article premier du décret du 18 février 1991) « Les publications rédigées par les lycéens AXE 1 : Des libertés pour la liberté - Les libertés de l’individu: libertés individuelles, liberté de conscience, liberté d’expression, droit de propriété. Toute personne a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion ; ce droit implique la liberté de changer de religion ou de conviction ainsi que la liberté de manifester sa religion ou sa conviction seule ou en commun, tant en public qu'en privé, par l'enseignement, les … - Les conditions de la liberté : les conditions politiques : élections et représentation ; la séparation des pouvoirs ; les conditions Notre libre arbitre, notre capacité de décider, et notre liberté individuelle sont fragilisés. L'idée de libertés fondamentales individuelles émerge sous l'influence de la Révolution anglaise au XVIIe siècle et des philosophes des Lumières au XVIIIe siècle. En cas de conflits entre libertés individuelles et libertés collectives, la justice décide lesquelles de ces libertés ont la priorité dans l’intérêt général. Fiche 63 : les limites à la liberté d’expression. Que met en place l'Education nationale pour lutter contre le harcèlement ? 2/a - Comprendre que l’aspiration personnelle à la liberté suppose de reconnaître celle d’autrui. Par exemple, la diffamation*, qui représente un « dérapage » de la liberté d'expression, est punie par la loi. Les conditions de la liberté Par Laurent Joffrin — 5 mai 2020 à 17:31. Que faire s'il vous arrive d’être harcelé.e ? 3. Chapitre 1 : Les libertés et les droits de la personne (5h) Séance 1 . 9. Les libertés s'acquièrent progressivement et difficilement, même encore aujourd’hui. Vous êtes libres dans la manière de participer au projet, libre d’utiliser ou non les ressources mises à votre disposition mais votre travail devra au minimum comporter : Une définition simple et claire de la liberté étudiée. La liberté consiste moins à faire sa volonté qu'à n'être pas soumis à celle d'autrui, elle consiste encore à ne pas soumettre la volonté d'autrui à la nôtre. ruche&pollen, https://ruche-pollen.com/blog-social-media/gerer-les-trolls-sur-les-reseaux-sociaux. dans une Déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés de l'Homme, afin que cette Déclaration, (...) leur rappelle sans cesse leurs droits et leurs devoirs ; (...); De là l'exploration méthodique des questions cruciales que rencontre la philosophie quand elle fait de la politique son objet. Quels sont les droits fondamentaux des enfants ? Un corpus de lois : les grandes lois de liberté de la IIIe République, le programme du Conseil national de la Résistance et le préambule de la Constitution de 1946 ; les grandes lois sociales de la IVe République, les lois favorisant l’émancipation féminine et l’égalité femmes/hommes, en … Ce que nous allons découvrir… Au cours des siècles, les citoyens se sont battus pour la conquête des libertés. ��j8]C�]Sy $�D"��_��n�ÿ�[��H�n�}��Ͱ;��C؜��a��?�_~��n��}��S��߯)��?zv�ޭ�?��f��_��_�ت�� M��u��"�� z:m�C�=� peuvent être librement diffusées dans l’établissement. Le liberté de la presse est plusieurs publications peuvent coexister dans le même établissement si les élèves le souhaitent. 4. 1. Selon l’article 4 de la Déclaration de 1789, « la liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui ». Les libertés fondamentales sont régulièrement réexaminées à cause des évolutions des sociétés. La liberté d’expression va de pair avec la liberté de la presse, la liberté d’association, la liberté de réunion, la liberté de manifestation. Première séance de travail en classe sur la liberté elle-même… Par binômes, vous choisissez une question et vous y répondez dans un texte ( pas de copie merci) de 250 mots minimum (à rendre) en utilisant prioritairement les références données sur cette page… Les conditions de la liberté politique : élections et représentation ; la séparation des pouvoirs ; la primauté de la constitution. Comment un lycéen peut-il exercer ses droits au sein de son établissement ? Le développement de la démocratie moderne : l’extension du suffage ; la naissance des droits sociaux ; l’égalité hommes / femmes. https://www.legifrance.gouv.fr/Droit-francais/Constitution/Declaration-des-Droits-de-l-Homme-et-du-Citoyen-de-1789. 1. « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui. 13 - L’enfant a le droit d'exprimer ses idées, sans considération de frontières, Art. 2 - DES LIBERTES A PROTEGER Prise de notes (QCM note sur 5 en fin de … Le sujet devra être Chaque citoyen a des droits Nouveau Programme d’éducation Moral et Civique Pour Les Classes de Seconde Chronologie: les libertés en quelques dates 1789: Déclaration de droits de l’homme et du citoyen 1848: abolition de l’esclavage et suffrage universel masculin 1850: liberté d’enseignement 1864: droit de grève 1881: liberté de réunion et d’affichage / liberté de la presse 1884: liberté syndicale 1901: liberté … Après un cours introductif, sous forme de réflexion collective permettant de définir le concept politique de "liberté" et d'évoquer la pluralité des libertés, les élèves s'engagent dans une démarche de recherches et de travaux collectifs portant sur les sujets listés ci-dessous. 16 - L'enfant a le droit d’être protégé contre toute atteinte à son honneur, https://www.unicef.fr/sites/default/files/convention-des-droits-de-lenfant.pdf, https://www.unicef.fr/article/la-convention-internationale-des-droits-de-l-enfant. responsabilité. Comment Rousseau définit-il la liberté ? L’article 4 de la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen (DDHC) énonce bien que « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l’exercice des droits naturels de chaque homme n’a de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la société la jouissance de ces mêmes droits. Elles pemettent d’a o de le ... Les conditions du débat démocratique : médias, réseaux sociaux, information, éducation, éthique de vérité. �ˠ�2�;�6;�g�i�1/��o�w��v]�ެ�}�_-gW�!�Þn:N��t��vð9��˹Ո��p88;F�/G\P��*��ӛ��:�-U��a��n}�u��}H7��nO�a��ܪ�ywh��7�m�٘��5� ӐH\]_�]I*[T�j��1�o��3��y跧)�ח3��~$B��b)f��cQt{�� }��5�Br��ɇ�~ꏛ�syh��&}��1��W��q{8�K� /.0��e8m[9Ǌ�>�n�$|��4��[[+߶տ(��E��ןzܦ�ZA�VG��C?l��~��8ػ*cg��'��y5?J&|n��QFi��(�Okk��W3]60��PZ�`l�j�Йd�0x��ɰ��w7��:�D�&2�Vp��: ��E0�$:+��T.�Fak/a#�G�Q�sp[�/��'@�p��a�҅k�% 1/b - Comprendre les enjeux de la laïcité (liberté de conscience et égalité des citoyens). En 1789, la déclaration des droits de l'Homme et du citoyen définit et garantit les libertés fondamentales. EMC – Seconde - 2019 Axe 1 - Le concept de Liberté (introduction) La liberté dans l’Antiquité ... Relevez les conditions d’exercice de la liberté qui sont mentionnées pour chaque définition. 4 – Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude ; l'esclavage et la traite des esclaves sont interdits sous toutes leurs formes. 5. Ils ont aussi des libertés collectives comme le droit de - Identifier, exprimer et maîtriser ses émotions, - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement, - Effectuer une recherche documentaire en faisant preuve d’esprit critique, - S’impliquer dans un travail et coopérer, - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme. Notions et mots-clés : Démocratie, droits fondamentaux, droits et devoirs du citoyen, État de droit, intérêt général, justice, loi, libertés individuelles et collectives. Peut-il le faire sans aucune restriction et pourquoi ? Les libertés ne sont pas figées : de nouvelles pratiques peuvent en permanence les redéfinir, les menacer, les faire évoluer. Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la Loi »). quelqu'un est au-dessus des lois : dans l'état même de nature l'homme n'est libre qu'à la faveur de la loi naturelle qui commande à tous. Qu’est-ce qui semble systématiquement limiter la liberté ? 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11 et 12), - Déclaration universelle des droits de l'Homme du 10 décembre 1948 (art. Pour cela trois documents d'étude leurs sont proposés avec une consigne large: Montrer grâce à ces documents que la liberté d’expression et la liberté de la presse sont encore incomplètes et menacées aujourd’hui. Ingénierie de projet pédagogique - I2P, https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-les-droits-des-femmes/lyberty-2018/. 12-1, 13, 14-1 et 3, 15 et 16), - Loi n° 2014-873 du 4 août 2014 pour l’égalité réelle entre les femmes et les hommes, - Loi n° 2018-493 du 20 juin 2018 relative à la protection des données personnelles modifiant la loi de 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés (art. L'évolution des technologies de l'information et de la communication pose de nouveaux problèmes, Il serait toutefois dangereux de laisser croire aux lycéens que leur capacité d’action en ce domaine ne connaît pas de limites et qu’ils ne risquent pas de voir mettre en cause leur stream Au XIXe siècle, les citoyens français obtiennent de nouveaux droits comme le droit de grève ou de manifestation. Des libertés fondamentales issues d'un héritage historique. En Quatrième, nous avons choisi de travailler une partie de l’année sur le thème des libertés, en insistant particulièrement sur la liberté d’expression. https://obs-presse-lyceenne.org/circulaire-fevrier-2002/. Les conditions de la liberté politique : élections et représentation ; la séparation des pouvoirs ; la primauté de la constitution. Un jeune mineur peut-il créer et gérer légalement une association ? (...), http://lechatsurmonepaule.over-blog.fr/article-j-j-rousseau-commentaire-d-un-texte-sur-la-liberte-et-les-lois-118048131.html, Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen, 1789. Art. Art. 1789, article 4 « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l’exerie des droits naturels de haque homme n’a de ornes que elles qui assurent aux autres membres de la société la jouissance de ces mêmes droits. Elles doivent être abordées au niveau des droits individuels et collectifs, pour en saisir l'importance et les conditions nécessaires à leur respect dans une société démocratique. Un extrait d’un texte de droit faisant référence à cette liberté; Au moins un temps forts expliqué de … a des chefs et non pas des maîtres ; il obéit aux lois, mais il n'obéit qu'aux Lois. ��. 15 - L'enfant a le droit de former et d'adhérer à une association, Art. Un lycéen a-t-il le droit d’écrire, de publier et de distribuer une publication dans le lycée ? - Les opérateurs de plateforme en ligne mentionnés au premier alinéa de l'article L. 163-1 du code électoral mettent en œuvre 3. 12. 14 - L'Etat respecte le liberté de pensée, de conscience et de religion de l'enfant, Art. En 5ème, j’ai appris que les êtres humains peuvent être privés de leur libertés à cause des discriminations et que la laïcité était une garantie pour la liberté de tous. La Laïcité de l’éole n’est pas une entrave à la liberté, mais la condition de sa ... (Voir hapitre 2 d’EMC) d) La République est sociale e) La parité hommes-femmes ... les articles 218 de la …